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Bis an die Milchzähne bewaffnet

Wenn kleine Kinder mit Schwertern und Pistolen spielen, sind viele Eltern alarmiert. Was raten Experten zum Umgang mit Spielzeugwaffen in der Familie? Von Frauke Suhr

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Dieser Artikel ist Teil von ZEIT am Wochenende, Ausgabe 38/2022.

Es begann ganz harmlos, im Campingurlaub. Mein vierjähriger Sohn beobachtete zwei ältere Jungen, wie sie rote Luftballons mit Wasser füllten und sich unter Juchzen und Gebrüll damit bewarfen. "Mama", sagte er mit leuchtenden Augen, "ich will auch eine Bombe haben!" Arglos kaufte ich ihm ein paar Ballons und hielt gerne als Opfer für seine Attacken her. Ich ahnte nicht, dass dies erst der Beginn eines immer länger werdenden Wunschzettels nach Waffen sein würde.

Wasserpistolen und Piratensäbel, Messer, Laserschwerter und Nerf Guns: Spielzeugwaffen sind in deutschen Kinderzimmern fast ebenso verbreitet wie die Paw Patrol. Auch die Spielwarenabteilungen der Kaufhäuser rüsten pünktlich vor jedem Weihnachtsfest auf. Immer schon gab es bei vielen Eltern deswegen Unbehagen. In Zeiten des Ukraine-Kriegs und Nachrichten über Amokläufer an Grundschulen zucken manche Mütter und Väter umso mehr zusammen, wenn der Nachwuchs begeistert mit Pistolen herumballert. Doch sind diese Bedenken berechtigt? Können Spielzeugwaffen tatsächlich die Gewaltbereitschaft fördern? Und was ist es überhaupt, das schon kleine Kinder so sehr an Kampfgerät fasziniert?

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"Zunächst einmal ist es ganz wichtig zu wissen: Spielen ist nicht die Realität, und das wissen Kinder", sagt Wiebke Waburg, die als Professorin am Institut für Pädagogik der Universität Koblenz-Landau unter anderem zu Spielzeugpädagogik forscht. Sie rät Eltern zu Gelassenheit. Kleine Jungen, die mit Playmobil-Kanonen aufeinander zielen, wollten später nicht automatisch in einen Krieg ziehen. Schließlich würden Kinder, die gerne mit Eisenbahnen spielen, auch nur in den seltensten Fällen Lokführerin oder Zugbegleiter werden.

Die kindliche Faszination für Waffen habe mehrere Aspekte, sagt Waburg. Zum einen ist da der Reiz des Verbotenen. "Gewehre, Messer, Bögen und so weiter sind ja stark mit dem Erwachsenenalter assoziiert", sagt Wiebke Waburg. Mit Spielzeugwaffen könnten Kinder sich in einer Erwachsenenrolle ausprobieren "und sich dadurch auch machtvoll erleben", sagt sie. Ein weiterer Faktor sei die Verarbeitung von Gewaltdarstellungen: "Was sehe ich vielleicht im Fernsehen, was höre ich in der Kita?" Das Spiel mit Spielzeugwaffen kann Kindern bei der Einordnung des Gesehenen helfen.

Beim gemeinsamen Spiel mit Wasserpistolen oder Nerf Guns, die mittels Luftdruck Schaumstoffpfeile abfeuern, kommt laut Waburg auch noch der Wettkampfcharakter hinzu: "Man erlebt dabei, dass man gewinnt", sagt sie. "Diese Spielfreude spielt auch eine große Rolle."

Pistolen und Pfeile faszinieren Jungen viel mehr als Mädchen

Der Schweizer Psychologe und Experte für Jugendgewalt, Allan Guggenbühl, geht noch einen Schritt weiter. Er erklärt die kindliche Faszination für Schießgerät mit einem "existenziellen Grunddilemma", das diese verkörperten – dem Umgang mit Gewalt. Waffen hätten zwei Funktionen: "Einerseits Schutz, andererseits Gewaltabsicht." Bereits vierjährige Kinder würden besagtes Dilemma spüren, das sich im Objekt der Spielzeugwaffe ausdrücke: die Chance, sich zu verteidigen, aber auch die Möglichkeit, selbst zum Schurken, zum Bösewicht zu werden, der andere Menschen angreift oder mittels der Waffe Macht über sie ausübt. Im sogenannten Als-ob-Spiel oder Rollenspiel, bei dem Kinder sich eine Fantasiewelt konstruieren, könnten sie, wie Guggenbühl sagt, beide Rollen erproben. Ohne schlimme Folgen, denn schließlich ist alles nur ein Spiel.

Im Spiel vollziehen Kinder dabei sogar einen wichtigen Entwicklungsschritt. Sie lernen den Umgang mit negativen Gefühlen, wie Bernhard Moors, Kinderpsychotherapeut in Viersen-Dülken, sagt: "Was heißt das überhaupt, Wut zu haben, was heißt es, Aggressionen zu verspüren, sich wirksam oder mächtig zu fühlen? Das ist ja mit Worten nicht zu erklären." Spielzeugwaffen könnten den Kleinen dabei als Ausdrucksmittel helfen, "ohne dass man sich selber oder andere Menschen verletzt".

Bei all dem stellen Experten in ihren Beobachtungen große Unterschiede zwischen den Geschlechtern fest. "Pistolen, Pfeile und alles das fasziniert Jungen viel mehr als Mädchen", sagt Allan Guggenbühl. Woran das liegt, darüber ist sich die Wissenschaft bislang nicht einig. Valide Untersuchungen sind schwierig durchzuführen. "Die sozialen Komponenten in Bezug auf Geschlechtskonstruktion beginnen schon so früh", sagt die Pädagogikforscherin Waburg, "dass man ganz schwer sagen kann: Was ist biologisch und wo fängt das Soziale an?" Bereits kurz nach der Geburt würden Eltern mit Jungen anders sprechen als mit Mädchen und ihnen bestimmte Eigenschaften zuschreiben, sagt Waburg.

Die Gefahr ist bei uns Erwachsenen, dass wir schnell werten und überbewerten. Und das ist dann oftmals das viel größere Problem.

Die meisten Jungen fangen etwa im Alter von vier Jahren erstmals an, sich für Waffen zu interessieren. Mit acht bis zehn Jahren ist diese Phase in der Regel wieder beendet, auch ohne Einflussnahme der Eltern. Computer- und Internetspiele werden dann wichtiger. Doch nicht erst bei den berüchtigten Ego-Shootern, sondern schon viel früher haben viele Eltern Angst, dass die Kampf- und Kriegsspiele ihrer Kinder deren Gewaltbereitschaft fördern könnten. Kinderpsychotherapeut Bernhard Moors findet diese Sorge jedoch unbegründet. "Die Gefahr ist bei uns Erwachsenen, dass wir schnell werten und überbewerten", sagt er. "Und das ist dann oftmals das viel größere Problem." Im ungünstigen Fall könnten Eltern dabei eigene Ängste auf ihr Kind übertragen. Moors rät dazu, das kindliche Spiel nicht zu sehr mit Bedeutung aufzuladen. Denn bisher gebe es keine empirischen Belege für einen Zusammenhang zwischen Spielzeugwaffen und einer erhöhten Gewaltbereitschaft im späteren Leben.

Ein viel größerer Faktor für eine erhöhte Gewaltbereitschaft sei etwa eine aggressive häusliche Umgebung, sagt der Psychologe. Die entstehe beispielsweise durch Kriegs- oder Terrorerfahrung der Eltern oder Kinder. Auch emotionale Vernachlässigung sowie strafende und kontrollierende Eltern können die Gewaltbereitschaft von Kindern und Jugendlichen steigern, wie eine aktuelle Studie zeigt. "Wenn Kinder schlimmste Traumata erleben", sagt Moors, "kann es im Einzelfall dazu kommen, dass sie später selber zur Waffe greifen." Traumata machten einige Menschen zu Pazifisten und andere selbst zu Kämpfern. Spielzeugwaffen hätten damit jedoch nichts zu tun und seien nur Teil eines harmlosen kindlichen Rollenspiels.

Doch wie sollen Eltern sich am besten verhalten? Der Therapeut Bernhard Moors hält nichts von pauschalen Verboten. Dies sei ohnehin kaum möglich: "Die Kinder, die daran gehindert werden, finden das meistens noch viel interessanter", sagt er. Auch ohne Gerät lasse sich Krieg spielen. Zum Schießen reicht ein Stock – oder der eigene Zeigefinger.

Wiebke Waburg rät Eltern ebenfalls von Verboten ab: "Verbieten finde ich immer schwierig", sagt sie. Eltern würden damit die Spielbedürfnisse ihrer Kinder einfach ignorieren, sie schlimmstenfalls nicht ernst nehmen.

Erlauben Eltern die Kriegsspiele zu Hause, dann führt das, wie Allan Guggenbühl sagt, in der Regel sogar eher zu einer kritischen statt einer bewundernden Haltung der Kinder. Wichtig sei, wie Eltern das Thema einordneten. "Höchst problematisch ist natürlich die Verherrlichung von Krieg, wie es jetzt leider gerade in Russland passiert", sagt Guggenbühl. Eltern sollten Waffen niemals mit einer Ideologie von Gewalt gleichsetzen, wie es gerade in Kriegszeiten immer wieder passiert. Helfen könnten dagegen klare Spielregeln, die jede Familie für sich selbst definieren dürfe. "Eine Regel ist: Ziele nicht auf eine andere Person. Und wenn man einen Schwertkampf inszeniert, dann mach lieber ein Turnier als einen Kampf, bei dem der andere stirbt." Auch sollten Kinderwaffen, so raten die Experten, als Spielzeug klar erkennbar sein. Zum Beispiel durch die Farbgebung, durch eine optische Abhebung von echten Waffen.

Spielen Kinder dennoch, dass im Kampf jemand stirbt, dann könnten Eltern zum Anlass nehmen, altersgerecht anzusprechen, was Krieg im wirklichen Leben bedeutet. Dass also aus echten Feuerwaffen etwa nicht nur Wasser kommt und was die Folgen sein können. Einschreiten sollten Eltern immer dann, wenn jemand im Spiel tatsächlich verletzt werden könnte, sagt Wiebke Waburg: "Das ist ein No-Go."

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Entscheiden Eltern sich dafür, ihren Kindern eine Spielzeugpistole zu kaufen, stehen sie vor einer riesigen Auswahl. Wichtig ist es, auf Altersempfehlungen zu achten, auf Sicherheit und eine gute Materialqualität. Wiebke Waburg regt außerdem an, sich auf ein oder zwei Spielzeuge zu beschränken – Kinder bräuchten nicht drei verschiedene Schießgeräte.

Für meinen eigenen Sohn habe ich zu Hause mittlerweile klare Regeln aufgestellt: Laserschwerter und altersgerechte, bunte Spielzeugpistolen sind erlaubt. Alles, was allzu sehr an Krieg erinnert, wie Soldaten, Panzer oder Kampfflugzeuge, kaufen wir nicht. Wir sprechen auch am Küchentisch über den Ukraine-Krieg und darüber, dass echte Kämpfe kein Spaß sind.

Neulich schrieben wir den Geburtstagswunschzettel für unseren Sohn. Er wünsche sich einen Roboter, sagte er, der echte Feuerbälle werfen kann. "Aber nur ganz kleine, damit unser Haus nicht abbrennt." Immerhin, dachte ich, denkt er jetzt schon die Sicherheit der Familie mit. Und zur Not haben wir ja immer noch die Wasserbomben zum Löschen.

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17 KommentareSeite 1 von 3KOMMENTIEREN

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Eichhörnchen96

#1  —  vor 23 Stunden

29

Wir hatten als Kinder aus Pappe gebastelte Schwerter mit denen wir uns verkloppt haben bis das schwächste Glied (die Pappe) aufgegeben hat. Inklusive Diskussionen darüber ob man "tot" ist wenn nur der Arm oder das Bein getroffen wurde. Pazifist bin ich heute trotzdem :)

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Urtir

#1.1  —  vor 32 Minuten

1

Ist ja fast wie bei "Ritter der Kokosnuss". 😀

#1 von Eichhörnchen96

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user271828

#2  —  vor 22 Stunden

22

Ich frage mich bei der Diskussion auch immer, wie es sein konnte, dass meine Freunde und ich später alle Kriegsdienstverweigerer wurden. Obwohl wir im Sommer den ganzen Nachmittag im Wald Krieg gespielt haben. Vietnam. Am einen Tag haben wir die bösen Kommunisten bekämpft, am nächsten die Eindringlinge aus Amerika. Die einen hatten die besseren Waffen, die anderen kannten sich im Urwald besser aus. Unentschieden.

// Alles, was allzu sehr an Krieg erinnert, wie Soldaten, Panzer oder Kampfflugzeuge, kaufen wir nicht.

War bei uns auch so. Das musste ich mir dann wohl so ab ca. Zehn, vom Taschengeld selbst kaufen. Plastiksoldaten für den Kampf im Sandkasten. Irgendwann, so um 12-13 flog das Zeug dann mit Chinaböllern in einer grandiosen Abschluss-Schlacht in die Luft ... Thema beendet ... xD

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- 2 Antworten verbergen

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DrSpoof

#2.1  —  vor 20 Stunden

4

Kanns mir lebhaft vorstellen :) Herrlich.

#2 von user271828

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Stadersand

#2.2  —  vor 18 Stunden

4

Genauso war und endete es bei mir auch! Scheint eine klassische Jugend-Katharsis zu sein ;D

Und heute schaue nicht mal mehr Kriegsfilme an.

#2 von user271828

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Jaroslaw Stezko

#3  —  vor 22 Stunden

12

Hysterie. Wenn man keine Spielzeugwaffen hat nimmt man Stoecke und kloppt sich damit oder sucht einen der aussieht wie ein Gewehr oder eine Pistole. Man kann das nicht verhindern oder gar unterdruecken , was wahrscheinlich mehr Schaeden in der Psyche hinterlaeßt als wenn man es in kontrollierten Bahnen gewaehrt.

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Lupo_1977

#3.1  —  vor 1 Stunde

3

Ich habe meinen Kindern als sie 6 waren recht robuste Schwerter und Schilde gebaut. Stabiles Holz, Ledergurte für die Schilde. Ohne Polsterung etc, ich wollte dass sie spüren wenn es weh tut.

Hat gut funktioniert. Gab am Anfang paar Schrammen, aber mittlerweile können sie es ganz gut einschätzen, und die Verletzungen haben fast aufgehört.

#3 von Jaroslaw Stezko

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berlinerin73

#4  —  vor 21 Stunden

5

Die Kids bauen sich Pistolen aus Lego-Steinen, wenn sie keine fertigen kriegen.

majorneryz

#5  —  vor 5 Stunden

9

Lol - doch, auch Mädchen (manche jedenfalls) interessieren sich für Waffen. Mein Arsenal war damals (70er Jahre) stattlich; allerdings war das meiste selbstgebaut, und so originalgetreu wie möglich. Pfeil und Bogen, Speere, Schwerter... die selbstgebaute Armbrust war mein ganzer Stolz. Ach ja, Taschenmesser mussten natürlich auch dabeisein.

Eine zahlenmässige Begrenzung wäre nicht in Frage gekommen. Meine Eltern waren da zum Glück kulant; Regeln gab es natürlich trotzdem - niemals auf Menschen oder Tiere zielen mit dem Bogen. Es ist auch niemals jemand zu schaden gekommen.

Die Jungen in meiner Umgebung waren damals mehr an ihren Bonanzarädern und an Fussball interessiert.

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majorneryz

#5.1  —  vor 5 Stunden

9

PS: auch aus mir ist ein sehr friedfertiger Mensch geworden ;-)

#5 von majorneryz

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LongReader

#6  —  vor 3 Stunden

Interessant ist, dass das Thema Waffen und spielerisches Töten hier pädagogisiert wird, ganz im Gegensatz zur Waffen- und Kriegshysterie in der jüngeren Generation hier in Deutschland, mit dem Unterschied, dass kein Spiel gespielt wird.

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josquin

#7  —  vor 2 Stunden

Kinder sind sowas von einfallsreich, da nützt kein Verbot. Im Gegenteil, dann erst recht.

In der Schule haben wir mit Haushaltsgummis und gefalteten Papierröllchen geschossen (Krampen hießen die bei uns), nach der Schule aus einem ca. 1cm dicken Plastikrohr (aus einem Neubau) und Fensterkitt (Schreiner, 1Kg 50Pf) sehr gute Blasrohre gebaut, und mit einer Astgabel und dem Gummi von Einweckgläsern gefährliche Zwillen.

War alles verboten.

Ich bin übrigens Pazifist, einer der letzten, wie ich befürchte (und jetzt bitte keine Putin-Zäpfchen-Antworten, es nervt nur noch).

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stüsü

#8  —  vor 1 Stunde

Die Nachkriegskinder haben noch gesehen, was Krieg bedeutet. In der Regel durften sie mit Spielzeugwaffen spielen - und wussten: Wie gut, dass wir nur spielen.

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Machet Otze

#9  —  vor 1 Stunde

1

Vollkommen überbewertetes Thema, wenn man an seine eigene Kindheit denkt. Wasserpistole galt auch nicht als Pistole, sondern als Mittel zum Naßmachen. Und der Revolver mit Knallplättchen: Der sah toll aus und machte schön Krach. Das war die Motivation, nicht das Töten zu simulieren. Auch hütete man sich davor, mit dem Geknalle Erwachsene zu belästigen, das gab Ärger. Und wo es gefährlich wurde, schritten schnell die Eltern ein, z.B. wenn Pfeil und Bogen zweckwidrig verwendet wurden oder gefundene Übungspatronen von der Bundeswehr gehortet wurden ( wenn sie es denn mitbekamen, denn Helikoptereltern gab´s damals noch nicht). Natürlich war Spielgerät umso spannender, je gefährlicher es war; und den Umgang mit Risiken lernt man nicht unter Beobachtung der Eltern. Irgend eine Prägung haben weder ich noch meine Freunde durch Spielzeugwaffen bekommen; ich ging nichtmal zum Bund. Die Eltern haben einen "frei nach Schnauze" und einfach vernünftig erzogen; da wurde nicht ständig alles analysiert und nachgelesen. So haben wir es auch bei den eigenen Kindern gehalten, und die geraten wohl. Man sollte auch die Kindererziehung nicht überbewerten, je mehr Tamtam, desto komplizierter wird es doch.

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Schönundgut

#10  —  vor 1 Stunde

2

Kinder spielen gerne Krieg, ob die Erwachsenen das gut finden oder nicht.

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dimethylglyoxim

#11  —  vor 1 Stunde

"Die sozialen Komponenten in Bezug auf Geschlechtskonstruktion beginnen schon so früh", sagt die Pädagogikforscherin Waburg, "dass man ganz schwer sagen kann: Was ist biologisch und wo fängt das Soziale an?"

Ich würde einfach mal bei den Kollegen von der Evolutionspsychologie anfragen, die können mit Sicherheit einiges mehr erzählen. Der Mensch ist einfach kein unbeschriebenes Blatt, auch wenn der Postmodernismus es gerne so hätte.

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Urtir

#12  —  vor 38 Minuten

1

Cobra, kleine Plastikpistole, oder Interpol, größeres Modell, damals, vor dem Flugzeug- Entführungsversuch mit Spielzeugpistole noch ohne rote Stopfen, natürlich mit heißer Stricknadel durchbohrt und dann im Dunkeln ballern. 😀

Es freut mich, dass meine Meinung zum Thema Spielzeugwaffen von Fachleuten gestützt wird. Daher möchte ich mit allem gebotenen Sarkasmus (weil die politische Begründung von Ganztagsbetreuung ja die ist, dass die Erzieher:innen so kompetent seien) den Blick auf unsere ach so pädagogischen Verwahranstalten lenken: Dort sind sie verboten und begründet wird dies mit pädagogischen Effekten, die dann wohl nur ideologisch motiviert aber sachlich falsch sind.

Als die Erbsenpistolen- und Blasrohrzeit begann, gab es im Supermarkt um die Ecke lange keine Trockenerbsen mehr. Die fanden sich auf dem Spielplatz.

Lasst die Kinder sich ausprobieren!

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