EMPFEHLUNG FÜR KULTUSMINISTER

:

Was tun gegen den Lehrermangel?

- VON HEIKE SCHMOLL, BERLIN

- -AKTUALISIERT AM -12:02

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Ruheständler weiter beschäftigen, Teilzeit-Stellen begrenzen, größere Klassen: Das sind einige der Empfehlungen für die Kultusminister, um den Lehrermangel in den Griff zu kriegen. Für Lehrer würde das zu erheblichen Mehrbelastungen führen.

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Die Empfehlungen der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz gegen den akuten Lehrermangel sind mit erheblichen Mehrbelastungen für die Lehrer verbunden. Das wissen auch die Wissenschaftler in der SWK und sie fordern deshalb eine Befristung der schmerzhaften Einschnitte, sowie besondere Anreize für Lehrer an Schulen in regionalen Randlagen oder sozial-segregierten Schulen (Brennpunktschulen).

Heike Schmoll

Politische Korrespondentin in Berlin, zuständig für die „Bildungswelten“.

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Konkret schlägt die SWK vor, sämtliche Beschäftigungsreserven bei qualifizierten Lehrern zu heben. Ruheständler sollten möglichst weiter beschäftigt werden, wozu in einigen Ländern mit einer Altersgrenze die rechtlichen Voraussetzungen geschaffen werden müssten. Schulleiter sollen mehr Freiräume bekommen, entsprechende Verträge abzuschließen. In einigen Ländern können Lehrer schon mit 55 Jahren ihre Unterrichtsverpflichtung reduzieren, in anderen erst ab 60. Die SWK empfiehlt den Ländern deshalb, eine Ergänzung zu den Arbeitszeitverordnungen zu prüfen.

Noch bedeutsamer als die Altersermäßigung ist allerdings aus der Sicht der SWK die Teilzeitquote, die im Lehramt mit rund 47 Prozent deutlich höher ist als bei anderen Erwerbstätigen. In den Ländern schwanke die Quote an allgemeinbildenden Schulen zwischen 25 und 57 Prozent und an beruflichen zwischen 38 und 59 Prozent. Rund 30 Prozent der männlichen und 54 Prozent der weiblichen Lehrkräfte befanden sich im Jahr 2020 in Teilzeit.

Grundschullehrer oft in Teilzeit

Die höchste Teilzeitquote gibt es bei Lehrkräften an der Grundschule (36 Prozent) und Lehrerinnen an Gymnasien (59 Prozent). Von den Frauen mit mindestens einem Kind unter 18 Jahren arbeiten laut Bildungsbericht 70 Prozent in Teilzeit, für die Gruppe der Lehrkräfte gibt es keine eigenen Zahlen. Wenn alle Lehrer, die 2020 in Teilzeit arbeiteten, ihr Deputat aufstockten, könnten 205.000 Vollzeiteinheiten geschaffen werden.

Die Möglichkeit zur Teilzeit sollten die Länder deshalb begrenzen, rät die SWK, denn hier liege die größte Beschäftigungsreserve. Schon eine maßvolle Aufstockung der in Teilzeit beschäftigten Lehrer hätte erhebliche Effekte. Beschränkungen auf unter 50 Prozent sollten nur beim Vorliegen eng gefasster Gründe (etwa Betreuung kleiner Kinder) gewährt werden. Außerdem solle es mehr Kinderbetreuungsangebote und Gesundheitsvorsorge geben, um die Arbeitsmöglichkeiten der qualifizierten Lehrer ausschöpfen zu können.

Auch Sabbatmodelle gelte es dahingehend zu überprüfen, ob sie befristet eingeschränkt werden könnten. Prüfen könnten die Länder auch eine Erhöhung der Unterrichtsverpflichtung in Anlehnung an das Konzept der Vorgriffsstunden. Allerdings sieht die SWK, dass der anhaltende Lehrermangel es in den kommenden 20 Jahren schwer machen wird, Vorgriffsstunden durch Deputatsreduktionen auszugleichen, weshalb ihr eine finanzielle Abgeltung realistischer erscheint.

80 Prozent der im Ausland ausgebildeten Lehrkräfte in Deutschland bemühen sich vergeblich um eine Anerkennung, viele erhalten als Auflage, an einer Ausgleichsmaßnahme teilzunehmen, häufig geht es um ein zweites Fach, das nicht studiert wurde. Die SWK empfiehlt den Verzicht auf ein zweites Unterrichtsfach, vor allem dann, wenn es sich dabei um ein Mangelfach handelt

Liebe Leserin, lieber Leser,

danke, dass Sie sich an dieser Diskussion konstruktiv, sachlich und kritisch beteiligen wollen. Diesen Bereich haben wir vor Kurzem überarbeitet (mehr dazu). Die Richtlinien für Lesermeinungen finden Sie hier. Fragen, Anmerkungen und Kritik senden Sie uns bitte an leserdialog@faz.de! Wir freuen uns auf Ihren Beitrag!

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Dirk Bergmann

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Fahrenheit 451

vor 2 Stunden

Klar, dass von der SWK solche Vorschläge kommen, dabei begreifen sie nicht, dass sie mit ihren theoretisch/bürokratischem Ansatz Teil des Problems sind.

Was mir aus der Nachbarschaft und dem erweiterten Bekanntenkreis übereinstimmend berichtet wird, ist:

- Verhaltensprobleme

- Respektlosigkeit

- unterentwickelte Konzentrationsfähigkeit

- Kritikunfähigkeit

- Sprachprobleme

dazu kommen

- Bürokratie

- Dokumentation

- Eltern, die meinen ihre Kinder seien Genies und glauben, schlechte Noten durch Einsatz eines Anwalts weg zu bekommen.

Eine Nachbarin wollte mich als Teilzeitkraft für ihre Schule (Oberstufe) werben. Nach allem, was ich von Ihr gehört hatte, habe ich dankend abgelehnt, mit den Worten:

"ich habe keine Lust, nach 2 Wochen eine Anzeige wegen Raub, Körperverletzung und Kindesmisshandlung zu bekommen, weil ich einem Schüler sein laut Musik spielendes Handy nach mehrfacher Ermahnung aus den Händen gerissen habe"

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Michael Henze

vor 2 Stunden

Der eigentliche Grund für den Lehrermangel ist überhaupt noch nicht verstanden worden. Nämlich wer will heutzutage noch Lehrer werden, und sich mit den immer dreister werden (Helikopter-)Eltern auseinandersetzen? Auch haben die kleinen "Clan-Paschas" von Eltern mit Migrationshintergrund oft die Macht im Klassenzimmer übernommen, denen man nichts sagen darf, als Lehrerfrau schon schon garnicht.

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Klaus-Peter Gerlach

vor 2 Stunden

Laut statistischem Bundesamt sind von 2015 bis 30.Juni 2022 und dem 30. Juni 2022 +4 341 000 Menschen mit ausländischer Staatsbürgerschaft zugewandert, davon viele Kinder und Jugendliche, von den hier gezeugten ganz zu schweigen. Und jetzt, sieben Jahre später, merkt man mit Entsetzen, dass Lehrer fehlen. Für mich ein weiterer Beweis, dass die Asyl- Integrations- und Migrationspolitik der Regierungen in Deutschland, welcher Farbe auch immer, ohne jede Vorausschau betrieben wird.

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AndiS

vor 1 Stunde

Das Problem ist schon viel länger bekannt! Als ich Anfang 2000 entschied, Lehramt zu studieren, gab es schon zu wenige Lehrer und auch entsprechende Studien über den steigenden zukünftigen Mangel.

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Helge Peters

vor 1 Stunde

"Deutschland schafft sich ab" sagte Herr Sarrazin dereinst.

Die Zuwanderung ohne jede Prüfung (und Abschiebung!! ) wird in den kommenden Jahren noch enorm zunehmen, da die Weltbevölkerung ungebremst wächst.

Wer vor diesem Hintergrund selbst bei fürstlicher Bezahlung noch Lehrer werden will, und ist kaum vorstellbar.

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AusBayern

vor 2 Stunden

So ein Quatsch kann nur von Elfenbeintürmern kommen. Warum ist die Teilzeitquote so hoch? Wenn man die Teilzeitmöglichkeit reduziert, werden sich noch weniger Frauen für den Job entscheiden. Die Lehrerschaft weiß am besten, was Ganztagsbetreuung in Deutschland für eine Qualität hat.

Das trieft nur so von "alles soll besser werden, nur kosten darf es nichts". Das Wort Bildung spielt bei der Ampel keine Rolle. Ab jetzt geht es darum, wann Scholz endlich Kampfflugzeuge an die Ukraine liefert.

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Margafa

vor 2 Stunden

Sie sollten halt nicht erstochen werden, die Lehrerinnen. Sie sollten so respektiert werden, wie das früher war.

Wer das nicht tut, sollte keinen Deutschen Pass bekommen, bzw. den Eltern sollte das Aufenthaltsrecht entzogen werden, wegen Hass auf Deutschland. Sie haben, wegen ihrer Respektlosigkeit gegen Deutsche deshalb kein Recht darauf, in Deutschland zu leben, und schon gar nicht von Deutschen Steuerzahlern rundum versorgt zu werden.

Wenn der Staat nicht fähig ist, sich gegen die Gewaltorgien, die in den Schulen nun schon zum Normalzustand geworden sind, zu wehren, ist er nur noch ein Waschlappen, den Staat meine ich damit.

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Marco Wehr

vor 2 Stunden

In meinem Bekanntenkreis gibt mehrere Fälle von Lehrerinnen, die über dreißig Kinder in der Klasse haben. Unter diesen finden sich Inklusionskinder ohne Betreuer genauso wie Kinder von Migranten, die fast kein Deutsch sprechen. Was will man da verschärfen? Eine solche Klasse lässt sich heute schon nicht mehr unterrichten. Wäre es nicht wichtiger, die teils desaströsen Umstände an Universitäten und Schulen dadurch in den Griff zu bekommen, dass massiv Geldmittel umgeleitet werden? Ist es tatsächlich Aufgabe des Staates, dass jedes Kitakind bis zum späten Nachmittag betreut werden kann, damit Papa und Mama gemeinsam arbeiten können ( im günstigen Fall). Nach meinem Dafürhalten sind Universität und Schule schon lange Opfer, gebeutelt von den verschiedensten von oben verordneten “Bildungsreformen“, ohne dass dabei aber mal Geld in die Hand genommen wurde, um so Einrichtungen zu schaffen, die einer hoch entwickelten Wissensgesellschaft würdig sind.

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Arbeitnehmer

vor 2 Stunden

Arbeitsbedingungen.

Es sind die Arbeitsbedingungen.

Die Voraussetzungen für Unterricht fehlen in vielen Fällen.

A) Nicht schulfähige Kinder

B) Fehlende altersgemäße Kenntnisse der deutschen Sprache

C) Fehlende Elternmitbildung und Kooperation.

D) Fehlende Disziplin bzw Unterstützung der Herstellung derselben.

Dazu kommen:

E) Fehlende Arbeitsplätze - home office seit 50 Jahren selbst zu zahlen.

F) Schulgebäude meist ranziger Schrott.

G) Ausstattung der Schulen meist veraltet, unvollständig, kaputt

H) Fehlende Digitalisierung - fast überall -

top-down bitte. Nicht jeder irgendwie selbst.

Wie bei richtigen Arbeitsplätzen und Firmen.

I) Total unflexibel - Freistellung oder Urlaub nur außerhalb der Unterrichtszeit

J) Völlig ungeregelte Arbeitszeit. Kein Schutz gegen immer mehr zeitraubendes Gedöns und Mehrarbeit.

Arbeits- und VerwG machen mit. Lehrer sind Beschäftigte ohne Rechte.

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Georg Grebner

vor 1 Stunde

Mein Frau war mit Leib und Seele Lehrerin, als Späteinsteigerin nur im Angestelltenverhältnis. Mit 63 hat sie jetzt bei Rentenverzicht aufgehört, weil die Wissensvermittlung, selbst an der Privatschule, immer schwieriger wurde. Sie kümmert sich jetzt lieber um die sieben Enkel und ehrenamtlich um die Behindertenarbeit. Schwiegertochter, Schwiegersohn und Tochter sind ebenfalls Lehrer - die Besoldung ist sicherlich nicht der Grund für den aktuellen Lehrermangel, wie ich den vielen "außerdienstlichen Lehrerkonferenzen" bei Familienfeiern entnehme...

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Buecherkoala

vor 1 Stunde

Mit anderen Worten:

Diejenigen Umstände, die häufig ursächlich für den Lehrermangel in einigen Fächern sind (Mathe, Physik, Informatik, Elektrotechnik, BWL, VWL, u.a.) wie z.B. schlicht wesentlich attraktivere Jobs in der Wirtschaft (13. + 14. Monatsgehalt, Boni, Firmenwagen, Remote-Arbeit, bezahlte Überstunden, etc. etc.) sollen zur Behebung des Lehrermangels nochmals verschärft angewandt werden.

Herzlichen Glückwunsch zu dieser Schnapsidee...

Ich bin Lehrer an einer Beruflichen Schule im Seiteneinstieg (2. Staatsexamen) mit den Fächern BWL/Informatik. Mein Plan den massiven unbezahlten Überstunden in Zukunft teilweise zu entrinnen war eigentlich eine Deputatsreduktion. Stattdessen denke ich seit einiger Zeit wirklich darüber nach, zurück in meinen alten Job in der Steuerberatung/Wirtschaftsprüfung zu gehen oder einen Job in der IT eines Konzerns anzunehmen. Bessere Bezahlung, bezahlte Überstunden, Remote-Arbeit statt Präsenzpflicht, echte Wochenenden/Urlaub statt Korrekturferien.

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AlexSchmidt81

vor 1 Stunde

naja, die Bezahlung von Lehrern ist verhältnismäßig gut. unbezahlte Überstunden haben sie auch in der Wirtschaft. Und der durchschnittliche Akademiker verdient in der Wirtschaft nicht mehr. Sie dürfen das natürlich nicht Spitzenpositionen vergleichen. Und vergessen sie nicht die überdurchschnittlichen Ruhegehälter. Die während der Unterrichtszeit geleistete Meharbeit gleicht sich durch die überdurchschnittlichen frei

en Tage wieder aus (dazu gibt es eine Studie, ich meine es waren zwei Profs der Uni Düsseldorf).

Mit dem Rest haben Sie recht. Die Flexibilität in der Arbeit und die ganzen Rahmenbedingungen sind in der freien Wirtschaft oft wesentlich besser

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Georg Passmann

vor 2 Stunden

"Noch bedeutsamer als die Altersermäßigung ist allerdings aus der Sicht der SWK die Teilzeitquote, die im Lehramt mit rund 47 Prozent deutlich höher ist als bei anderen Erwerbstätigen."

Der Lehrerberuf ist eben auch ein typischer Frauenberuf, auch weil Teilzeit hier leicht umsetzbar ist.

"Wenn alle Lehrer, die 2020 in Teilzeit arbeiteten, ihr Deputat aufstockten, könnten 205.000 Vollzeiteinheiten geschaffen werden."

Die implizite Forderung, Teilzeitlehrer müssen in Vollzeit arbeiten ist vollständig abzulehnen. Noch darf in diesem Land jeder Arbeitnehmer über den Umfang seiner Erwerbstätigkeit selbst entscheiden. Die Arbeitgeber sind sogar in der Pflicht Teilzeit zu ermöglichen. Das gilt eben auch für Schulen.

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Ellis Müller

vor 1 Stunde

"Wenn alle Lehrer, die 2020 in Teilzeit arbeiteten, ihr Deputat aufstockten, könnten 205.000 Vollzeiteinheiten geschaffen werden."

Theorie halt vom grünen Tisch. Viele Lehrerinnen gehen in Teilzeit, wenn das erst Kind da ist. Wo sollen die Kinder der Lehrerinnen hin? In überfüllte KiTas?

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Katja Isken

vor 1 Stunde

Nicht die Beamtinnen! Und das ist auch richtig so. Wer es beim Staat warm hat, hat ihm zu gehorchen. Wie das bei den in den 80 er Jahren geborenen Hascherln der Alt 68 er Eltern werden soll ist allerdings abzuwarten. Vermutlich scheiden sie zu Scharen aus dem Staatsdienst aus.

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Ellis Müller

vor 1 Stunde

Viele Lehrkräfte gingen vorzeitig in den Ruhestand, weil sie ausgebrannt sind. Die Experten empfehlen "attraktive Beschäftigungsangebote an Lehrkräfte im Ruhestand" - und schon ist er burn out weg? Viele Eltern wollen gar nicht, dass ihre Kinder von Älteren unterrichtet werden.

Viele Frauen studieren Lehramt und gehen in Grundschulen, weil das in ihre Familienplanung passt. heißt mit dem ersten Kind Teilzeit. Frauen sollen also jetzt ihre eigenen Kinder abgeben, damit sie Vollzeit unterrichten können. Als ob die KiTas nicht auch voll wären und die Kinder von Lehrerinnen nicht auch mal Grundschüler werden.

und alle eiern um die wahre Ursache: die Flüchtlingswelle von 2015 ist noch nicht behoben, wie auch in nur 7 Jahren und wir erleben die nächste Flüchtlingswelle.

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Arbeitnehmer

vor 2 Stunden

"Die Möglichkeit zur Teilzeit sollten die Länder...begrenzen"

A) Verfassungswidrig gem Art 6 (Schutz von Ehe und Familie) bei Kindern und Pflege von Angehörigen.

B) Aufgrund schlechter Arbeitsbedingungen und zeitlicher Überlastung sind viele Lehrer so "dumm", Teilzeit zu machen, also weniger Geld zu akzeptieren, damit sie klar kommen.

Wer das streicht, wird weniger Lehrer und mehr Langzeiterkrankte ernten.

Typisch Schul-Bürokraten:

Druck statt bessere Arbeitsbedingungen.

Die kapieren es nicht.

Das Elend geht weiter.

PS

Liebe fitte junge Leute,

Schule ist "durch".

Wer was kann, kriegt in der Industrie mehr Geld, mehr Respekt, nur Profis im Umfeld, mehr Flexibilität, moderne Arbeitsplätze mit richtigem Arbeitsschutz, erfaßte und gezahlte Arbeitsszeit und noch "benefits" wie Betriebsrenten, kostenlose Parkplätze, leckeres Kantinenessen, manchmal Boni, volles Weihnachtsgeld usw.

Mein Sohn wird in ca 10 Jahren als Facharbeiter/Metall mehr Geld verdienen als ein gleich alter Lehrer.

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Bernd Steiniger

vor 2 Stunden

Jetzt sollen also die Teilzeitlehrer gezwungen werden, mehr zu arbeiten?

Mal nachgedacht, warum Teilzeitlehrer in Teilzeit arbeiten? So vergrault man sie aus dem Schuldienst. Man sollte also eher mehr Teilzeit erlauben als weniger.

Und Quereinsteiger sind auch eine Alternative, wenn man entsprechende Konzepte hat. Die fehlen natürlich wieder. War aber genug Zeit für das Kultusministerium, sie zu erstellen! Dann könnte man Naturwissenschaftler, Juisten und Wirtschaftswissenschaftlicher nutzbringend in die Konzepte einbauen. Tut aber wieder niemand, um den eigenen Status zu sichern.

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Egon Argwohn

vor 2 Stunden

Eine super Idee, Lehrer zu Mehrarbeit zu zwingen.

Unglückliche Lehrer leisten sicher einen besonders wertvollen Beitrag zur Bildung der Schüler.

Die Schüler kommen so schon früh in Kontakt mit beruflich gefrusteten, unglücklichen Menschen. Das ist wichtig für ihren eigenen beruflichen Werdegang. Lernen und arbeiten darf alles nur nicht Freude und glücklich machen. Hahaha, das hat schon was, das klingt modern.

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Ulrike Kleifeld

vor 2 Stunden

Fragt niemand, WARUM im Lehrerberuf so viele Menschen ihre Stundenzahl reduzieren (und dabei auf nicht wenig Geld verzichten!)? Die meisten, die ich kenne, machen dies, um den Job gut machen zu können. Wer auf 80% reduziert hat, arbeitet oft 100%, aber mit einem besseren Gefühl - und langfristig mit einer besseren Gesundheit.

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Ellizza

vor 2 Stunden

Meine Güte:

Lehrer im Ruhestand können meistens nicht mehr, sind verschlissen.

Warum nicht endlich die Klassenstärken erhöhen, oder sogar 2Klassenstufen gleichzeitig in einem Raum unterrichten, meiner Generation hat es nicht geschadet, es ist unfassbar, dass da Miniklassen mit 24 Schülern als unangemessen gelten, bis zu 40zig Schüler sollten es schon sein können. Ach man kommt da nicht mit Disziplin durch? Wer es mit 40 nicht schafft, schafft es auch nicht, 10 Kinder in eine angemessene Lernatmosphäre zu bringen. Endlich sollten die Eltern mehr mit Drohungen zum Durchgreifen bei ihren Sprösslingen herangezogen werden. Ungezogene Kinder kriegen blaue Briefe und müssen Zuhause von den Eltern unterrichtet werden. Es ist eine Unverschämtheit, Erziehungsarbeit auf die Schulen und Lehrer abzuwälzen und dann noch bei jeder Kleinigkeit mit dem Anwalt zu kommen.

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AndiS

vor 1 Stunde

Ich bin mir nicht sicher, ob das Sarkasmus sein soll oder nicht. Ich hoffe doch...

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tazuni

vor 2 Stunden

Möglichweise wurde die Frage schon falsch gestellt: Lehrermangel in den Griff bekommen oder doch den Bildungsmangel.

Größere Klassen verhelfen als ersten nicht zu besserer Bildung.

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Manfred Kohler

vor 2 Stunden

Ich hätte da eine REVOLUTIONÄRE Idee. Auf die ist echt noch niemand gekommen. Wirklich. Und zwar, jetzt kommt es: investiert mehr in die Bildung, in die Schulen, damit diese die Lehrer besser bezahlen können, dann finden sich auch genügend Leute. Ich weiß, ich weiß, die „konservativen“ wollen mich jetzt wahrscheinlich lynchen, aber das werde ich, glaube ich, schon überleben. Schaut euch mal die Gehälter der Lehrer in Norwegen und Finnland an. 70, 80.000 € in Jahr, das ist keine Seltenheit. Und die gesellschaftliche Stellung der Lehrer ist auch anders.

Aber das Wichtigste kommt jetzt: beendet endlich diesen "Bildung ist Ländersache"-Schwachsinn. Bildung ist keine Ländersache, Bildung ist eine gesamtgesellschaftliche Überlebensnotwendigkeit der viertreichsten Nation auf diesem Planeten.

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Roxane0809

vor 1 Stunde

Super Idee! Und da wir von den Besten profitieren wollen, werden die Kultusministerien von Bayern und Sachsen die Arbeit für alle übernehmen?

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KAT11

vor 57 Minuten

Bildungsforscher an die Schulen um den Mangel auszugleichen! Dort können sie empirisch erfahren, warum so viele Lehrer in Teilzeit sind, warum kaum noch jemand den Beruf ergreifen will, warum Lehrer (wenn sie ihren Job ernst nehmen und nicht 40 Jahre lang dasselbe Material benutzen) oft eine 60-Stundenwoche und mehr haben, jedes Wochenende arbeiten etc. Schon nach einem Tag werden sie sich in ihr kuscheliges Büro zurückwünschen. Und nach ihrer Zeit an den Schulen auch nie wieder so einen Quatsch verzapfen.

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Tobias Steinkamp

vor 56 Minuten

Jahrelang haben Personalräte vor dem Lehrermangel gewarnt, der die Politik nun ganz überraschend trifft. Jetzt sollen es die richten, die schon im System sind: bekanntlich haben sie völlig grundlos einfach Teilzeit eingereicht. Wohl, weil sie gern aus freien Stücken auf Geld verzichten.

Bürokratie-Ganztag, traumatisierte Flüchtlingskinder ohne Sprachförderkräfte ins System geworfen, das Kaputtmachen der Förderschule als Inklusion verkauft, immer weniger Familienstruktur, Lehrerzimmer und Toiletten aus den frühen Achtzigern... Wieso bloß sollte man hier nicht arbeiten wollen?

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Reiner Wadel

vor 2 Stunden

Ich verstehe die ganze Aufregung nicht. Jeder zweite Elternteil fühlt sich doch genauso kompetent, was Unterricht angeht, wie die ausgebildeten Lehrkräfte. Wäre es da nicht schlüssig, Eltern als Lehrkräfte einzusetzen? Die Qualifikation "Elternteil eines schulpflichtigen Kindes" müsste doch genügen.

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andipe

vor 1 Stunde

Ich mag Ihren Humor.

Ihre Sprösslinge sind bestimmt auch schon aus dem Gröbsten raus. Da ist der persönliche Druck bis zu schulpflichtigen Enkeln erst mal weg.

Doch gesamtgesellschaftlich gehen wir auch hier den Bach runter - ach was, die Niagarafälle!

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Arbeitnehmer

vor 2 Stunden

Arbeitsbedingungen.

Es sind die Arbeitsbedingungen.

Die Voraussetzungen für Unterricht fehlen in vielen Fällen.

A) Nicht schulfähige Kinder

B) Fehlende altersgemäße Kenntnisse der deutschen Sprache bei immer mehr Schülern

C) Fehlende Elternmitbildung und Kooperation immer häufiger - "Brennpunkte" als geballtes Elternversagen. Da ist nix zu gewinnen.

D) Fehlende Disziplin in den Klassen bzw Unterstützung der Herstellung derselben.

Dazu kommen:

E) Fehlende Arbeitsplätze - home office seit 50 Jahren selbst zu zahlen.

F) Schulgebäude meist ranziger Schrott.

G) Ausstattung der Schulen meist veraltet, Arbeitsmittel selbst zahlen

H) Fehlende Digitalisierung - fast überall -

top-down bitte.

Wie bei richtigen Arbeitsplätzen und Firmen.

I) Total unflexibel - Freistellung oder Urlaub nur außerhalb der Unterrichtszeit

J) Völlig ungeregelte Arbeitszeit. Kein Schutz gegen immer mehr zeitraubendes Gedöns und Mehrarbeit.

Arbeits- und VerwG machen mit. Lehrer sind Beschäftigte ohne Rechte.

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Johannes Graf

vor 2 Stunden

Ich habe den Eindruck, die SWK ist auch nur eine nutzlose Deko-Institution, vergleichbar mit der Ethikkommission.

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Dieter Kleen

vor 2 Stunden

Lehrermangel? Das ist wieder genau so eine Fata morgana bzw. Nebelkerze wie der "Fachkräftemangel". Damit wird nur versucht vom eignen Versagen abzulenken.

Ich kenne Persönlich mehrere Lehrer die versuchen die Stadt bzw. das Bundesland zu wechseln und keine Stelle finden. Wenn es einen Mangel gäbe, dann müsste diese mit Kusshand genommen werden.

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Gudrun Eigenbrod

vor 2 Stunden

"größere Klassen"

Um Himmels willen, nur das nicht – aus solchen Kindern kann doch nichts werden! 😒

PS: In meiner Grundschul-Klasse (1- 4/1951 - 55) waren etwas mehr als 50 (!) Kinder, und nicht nur ich habe ein Studium erfolgreich abgeschlossen!

[H.-J. Eigenbrod]

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andipe

vor 1 Stunde

Die Strukturen dürften aber homogener gewesen sein. Das hilft. Heute dagegen hilft vor allem Beten.

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Margafa

vor 1 Stunde

Beten ja - aber in welcher Religion, bitte?

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Engelbert Vogt

vor 54 Minuten

Aus den 50er Jahren: In meinem Dorf gab es eine Ober- und eine Unterklasse, nicht mehr. Die Jahrgangsstufen 1 - 4 wurden zur gleichen Zeit in einem Raum unterrichtet. Singen zusammen, ansonsten getrennt die ca. 50 - 60 Schüler. Relativ unbeliebt bei den Schülern: Kopfrechnen (17x33, ...). Sehr schwache Schüler und gute, bis sehr gute Schüler zusammen. Die Respektsperson Lehrer hatte i. d. R. bei Disziplinvergehen die Unterstützung des Elternhauses (und auch des Haselnussstöckchens). Die spätere Arbeitslosenquote ging in Richtung Null. Natürlich anekdotisch und keinesfalls als Vorbild gemeint. Schüler waren u. a. einer der bekanntesten Gärtner Deutschlands und ein zeitweise

bundesweit bekannter Betriebsratsvorsitzender eines Omnibusherstellers.

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Oliver Krug

vor 2 Stunden

Das Problem ist doch ganz leicht zu lösen: Man senkt das Niveau weiter ab und damit es nicht zu den Hochschulen schwappt, gibt es dort verbindliche Zulassungsprüfungen.

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Christian Schulz

vor 2 Stunden

Das scheinen doch alles eher hilflose Maßnahmen zu sein, die da vorgeschlagen werden. Viele davon wirken auf potentielle Bewerber vermutlich eher abschreckend oder könnten sogar zu einer Kündigungswelle führen, wenn Teilzeit verwehrt wird.

Wie wäre es mit einer Abschaffung des numerus clausus für alle lehramtsrelevanten Studienfächer, attraktiven Arbeitsbedingungen, erleichterter Anerkennung aller auch im Ausland erworbenen Qualifikationen, Unterstützung durch Sozialarbeiter in Brennpunktschulen etc.?

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Milana222

vor 2 Stunden

Ja, so gewinnt man bestimmt hoch motivierte Lehrer🙄 Auch könnte man den Unterricht auf qualitativ hochwertigen Vormittagsunterricht beschränken

Ich verstehe nicht, warum Unterricht immer länger geht. Warum gibt es kein Recht auf Halbtag? (neben ein Angebot auf Ganztag für die, die es wollen) Ich möchte zum Beispiel, dass meine Kinder am Nachmittag Zeit haben für Spielen, Hobby, Freunde, Familie oder einfach nur zum Nachdenken und Ausruhen und auch mittags eine gesunde, warme Mahlzeit essen (denn noch nicht einmal das ist in den Schulen gegeben trotz Unterricht über Mittag) . Auch verstehe ich nicht, warum Deutschland kein homeschooling erlaubt, so wie alle anderen Ländern rundrum. Ja, es sind Kinder bei Corona abgerutscht. Aber es haben sich auch Kinder während Corona in ihrer Leistung gesteigert, wenn eine gute Betreuung durch ihre Eltern möglich war. Dieses Potenzial sollte man doch nutzen.

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Bbat

vor 3 Stunden

Hauptsache meine Frau darf eine Stelle Wirtschaft nicht besetzen, weil sie ja mit Wirtschaftslehre überqualifiziert ist. Stattdessen wird sie aus dem Bewerbungsprozess gelöscht und die Stelle wieder und wieder ausgeschrieben. Das ist nicht Mangel, das ist Ressourcenverschwendung und einfach nur Dummheit

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Christopher Kirschberg

vor 1 Stunde

Wenn Lehrer nicht das Recht haben, den heutigen nicht-konzentrationsfähigen Schülern vor Unterrichtsbeginn die Handys abzunehmen...

...wenn Klassen bereits jetzt überwiegend um die 30 Schüler haben...

...wenn, besonders in den Großstädten, deutsche Schüler bereits deutlich in der Unterzahl sind...

...wenn die Schule keinerlei disziplinarische Instrumente zur Hand hat, die sie renitenten Schülern gegenüber anwenden darf, ohne verklagt zu werden...

...dann lesen sich die Ideen der Wissenschaftler als vollkommen realitätsfremd.

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Max Müller

vor 2 Stunden

hätte man statt des Hin-und-Her zu G8/G9 denn damals erreichten Stand (Abitur nach 12 Jahren) einfach beibehalten, dann wären schonmal für das entfallene Schuljahr weniger Lehrer notwendig.

Das hätte ein großen Teil des Problems gelöst.

Aber in der Politik denkt man ja nicht über den Tellerrand hinaus,

trifft Entscheidungen, ohne auf Konsequenzen oder notwendige Ressourcen zu achten.

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Herschfeller

vor 2 Stunden

Ist individuell sehr unterschiedlich. Ich kenne Lehrer, die aufgrund ihres Engagements schon vor 65 total ausgepowert sind, andere haben sich dagegen erstaunlich gut gehalten, die mag man gerne ansprechen. Aber das Gros ist ausgebrannt.

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Volkmar Maier

vor 1 Stunde

Eine entscheidende "Akutmaßnahme" wird hier nicht thematisiert, nämlich die Schließung der Grenzen und die Abschiebung nichtberechtigter Asylbewerber. Denn die anhaltende Migrationswelle der vergangenen Jahre hat das an sich schon malade Bildungssystem vollständig zum Entgleisen gebracht.

Wir haben die Lehrkräfte schlicht nicht, die es bräuchte, diese Menge an Zugewanderten zu unterrichten. Nebenbei haben wir auch die Wohnungen nicht.

Aber warum das Offensichtliche angehen, wenn man in Arbeitsgruppen Pädagogen, statt zum Unterrichten, für nicht umsatzbare Pläne planen lassen kann?

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Oliver Hoch

vor 1 Stunde

Die "herausfordernden Lagen" werden immer mehr und größer. Diese Herausforderung gilt es anzunehmen, diese bildet das eigentliche Problem. Unsere Schüler werden messbar immer dümmer und ungebildeter. Weil wir zu feige sind oder uns weigern, den Grund für die Verschlechterung zu erkennen und zu beseitigen. Wir müssen endlich den Mut aufbringen, nur Schüler zur ersten Klasse zuzulassen, welche schulfähig sind. Wer kein Deutsch spricht, der muss in ein Sprachvorbereitungsjahr. Wenn Kinder auch nach dem zweiten oder dritten Jahr keine ausreichende Sprachkompetenz aufweisen, dann ist darauf hinzuarbeiten, dass sie mit ihren Eltern in ein Land rückgeführt werden, dessen Sprache sie beherrschen. Sonst erhalten sie nie die Chance schulischer Bildung. Schulklassen können auch ausschließlich dann vergrößert werden, wenn alle Schüler effektiv am Unterricht teilnehmen können. Ansonsten sind schon 5 Schüler in einer Klasse zu viel.

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Milana222

vor 2 Stunden

Auch sollte es mit einer sehr guten Fachhochschulreife und / oder sehr guter mittlerer Reife+pädagogischer Ausbildung und Berufserfahrung möglich sein ein Lehramtstudium für bestimmte Fächer und niedrigere Klassen oder Mittelschule aufnehmen zu können. Da gehen viele Talente verloren. Und ich bezweifle, dass man durch eine Hochschulreife oder ein Universitätsabschluss als Quereinsteiger geeigneter wird. Ich kann zumindest beobachten, dass oft der Bezug den Kindern fehlt und ohne eine gute Verbindung und pädagogisches Händchen kann das beste Wissen nicht vermittelt werden.

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UserPL_1662488031500

vor 57 Minuten

Das ist ja echt der Knaller. Dem Lehrermangel wird damit begegnet, dass der Beruf noch unattraktiver gemacht werden soll. Deutschland schafft sich ab.

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UserPL_1667574659485

vor 1 Stunde

Ich würde erstmal die Lehrpläne entrümpeln.

In der Grundschule brauchen die Lehrer "nur" Deutsch und Mathe unterrichten, alles andere kann von Semiprofis angeboten werden. Das können Studenten, Quereinsteiger, Ehrenamtliche, Pensionäre usw. sein.

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Jochen Dittmer

vor 2 Stunden

Stellt sich nur die Frage,

wie die Begrenzung der Teilzeitbeschäftigung mit dem gesetzlichen Recht auf Teilzeitbeschäftigung einhergehen soll.

Ein betrieblicher Ausschluss der Teilzeitbeschäftigung wie in der Wirtschaft oder anderen Jobs im öffentlichen Dienst ist ja nicht gegeben, da man im Prinzip die Studenzahl bis auf die Stundenbelastung für eine Klasse ohne betriebliche Beeinträchtigung reduzieren könnte.

Die Begrenzung wäre offensichtlich nur durch den Lehrermangel verursacht - kein betrieblicher Grund.

Ich sag das jetzt mal als "Nicht-Lehrer"

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Milana222

vor 2 Stunden

Tja, wenn man die Menschen, die von Herzen Lehrer werden wollen, nicht Lehrer werden lässt und unterstützt, dann hat man eben zu wenige!!! Als ich vor 15Jahren meinen Sohn bekommen habe während der Ausbildung wurde mir jegliche finanzielle Unterstützung versagt und zeitlich gab es auch keinerlei Entgegenkommen. Ein paar Jahre später habe ich es wieder versucht ein Studium aufzunehmen, wieder keinerlei Unterstützung von Ämtern. Das einzige was noch drin war, war ne Umschulung zur Kinderpflegerin. Ernsthaft? Gern würde ich immer noch Lehrer werden, aber das nur noch in einem Teilzeitstudium, dass es nicht gibt und endlich mal verlässlicher finanzieller Unterstützung und natürlich Rücksicht darauf, dass man denn nun nach vielen Jahren Kampf nicht mehr jung und unverbraucht ist. Hätte alles funktioniert, wenn man nicht weg geschmissen wird! So lange man sich das leisten kann Leute so durchs Raster fallen zu lassen, scheint der Mangel nicht groß genug zu sein.

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Unterkomplex

vor 2 Stunden

"Nachqualifikation aktiver Lehrer für Mangelfächer wie Informatik und Physik....." Frau Schmoll, Sie wissen doch Bescheid, über das, was Sie schreiben, oder? Meine Frage ist ungehalten, weil in NRW das Schul-Mist jahrelang genau diese Möglichkeit verbaut hat. Verbeamtete Vollzeitlehrkräfte an Gymnasien sollen mit 5 Entlastungsstunden trotzdem das volle Pensum inkl. Abitur wuppen? Zitat aus NRW-Zertifikatskurse: "Die Zertifikatskurse richten sich an unbefristet tätige Lehrkräfte des Landes NRW bzw. von Ersatzschulen, die im Besitz einer in Nordrhein-Westfalen gültigen Lehramtsbefähigung (abgeschlossener Vorbereitungsdienst mit 2. Staatsprüfung) oder absolvierter Feststellungprüfung sind und die das jeweilige Fach / die jeweilige Fachrichtung in der jeweiligen Schulform bereits unterrichten oder während der Qualifizierungszeit unterrichten werden, ohne hierfür eine Lehrbefähigung zu besitzen." Das Heer der befristeten Sparschweine bleibt aussen vor. Aber "Quereinsteiger"!

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Jan Bickel

vor 2 Stunden

Ob größere Klassen der Weisheit letzter Schluss sind, sollte nicht nur unter Kostenspareffekten betrachtet werden. Insbesondere passt es nicht zur Klage der Lehrer (d.h. denen, die täglich damit konfrontiert sind), dass heutige Klassengrößen schon kaum mehr handhabbar sind. Viele, der "neuen" Probleme weisen eher in Rictung kleinere Klassen: Schüler mit schlechten Deutschkenntnissen, Verhaltensauffälligkeiten, schlechter Erziehung/Disziplinlosigkeit, Helikoptereltern mit extremen Befindlichkeiten etc.

Eine andere Sache ist das Teilzeitthema. Bei einem Teilzeitanteil von bis zu 70% und unter 50% Arbeitszeit würde jedes Wirtschaftsunternehmen an die Wand gefahren werden. Wenn der Beruf nur als Beiwerk oder Hobby gesehen wird, wäre es ehrlicher, wenn man sich ein echtes Hobby suchen würde und gleich ganz zuhause bleibt.

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Heinrich Herbst

vor 1 Stunde

Genial... Wir verschlechtern die Arbeitsbedingungen, damit sich mehr Menschen für den Job begeistern.

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Berthold Grabe

vor 50 Minuten

Die Kommission ist inkompetent.

Zu Ihrer Entschuldigung kann man vorbringen, daß sie damit durchaus dem Trend der Zeitentspricht.

Sie sucht strukturell funktionelle Lösungen, dabei resultiert das Problem genau auf solchen Funktionslösungen, die die ausschlaggebende Bedürfnisse aussenden vor lässt.

Das es so ist, konnte nur passieren das es jahrzehntelang Bewerberüberhänge gab.

Nach dem Motto frisst oder stirb.zukünftig werden wir aber nur noch unser Niveau halten können, wenn die Bedingungen sich nicht mehr an fiskalisch organisatorischer Bequemlichkeiten richtet, sondern an praktischen und funktionalen aus Sicht von Lehrern und schulischen Ergebnissen.

Die Zeiten der ineffektiven rücksichtslose Steckenpferd und haushalterischen Vorteilsnahme von oben sind vorbei.

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Volker Hampel

vor 1 Stunde

Meine Nichte hat gerade Ihr erstes Praktikum im Studium zur Grundschullehrerin hinter sich.....

Ehrlich gesagt, was da im Praktikum und Studium bisher ablief ist schon genauso Skandalreif wie der Zustand an den Schulen. Zur Betreuerin wurde die neue Junglehrein frisch vom Referiarinedat verpflichtet, noch nicht verbreitet, nicht nein sagen konnte. Da Lehrer fehlten mussten die Praktikanten schon als Lehrer einspringen.... (nein dies ist das erste Praktikum und es gibt keine Vergütung) . Das Studium fand die ersten Semester nur als Ferstudium statt, selbst nach Lockerung der Coronamassnahmen sahen sich die Hochschullehrkräfte oft nicht in der Lage Präsenz Veranstaltungen abzuhalten. Nun könnte meine Nichte und viele andere dringend benötigte Nachwuchslehkräfte, nächstes Semester mit dem Batchelor ihren ersten Abschluss machen..... geht aber nicht, weil für eine vorgeschriebene Vorlesung nur begrenzt Lehrpersonal vorhanden ist und somit für den Großteil des Jahrgangs noch eine Extrarund

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Paul Vase

vor 1 Stunde

Der Fisch stinkt vom Kopf!!

Jahrzehntelanges systematisches Versagen der politischen Ebenen.

Daraus folgte u.a.:

Nichterkennen bzw. Nichterkennenwollen von mittel- bis langfristigen Erfordernissen in den Bildungssystemen.

Ein Beispiel ist, dass ich für eine Anzahl Schüler eine Anzahl Lehrer benötige.

Wenn ich dann noch Kinder aus dem nichtdeutschen Sprachraum integrieren will, benötige ich eine entsprechende höhere Anzahl an Lehrer, Schulen etc.

Wenn dann noch religiöse Einflussnahmen/Störungen zugelassen werden, wird die Sache noch komplexer und die Bildung (siehe Schulen mit hohem Migrantenanteil) kommt zu kurz.

Am Ende habe ich Quantität, aber eben keine Qualität mit den nun in D vorhandenen Problemen.

Letztlich schließt sich hier aber m. E. wieder der Kreis, denn auch der Bundestag zeichnet sich immer mehr durch Quantität aus!!!

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Bayernrockt

vor 1 Stunde

Ist doch alles ganz einfach:

KONTROLLIERTE Einwanderung (!) wäre die Lösung gewesen. Daraus folgt:

- Jede eingewanderte Person erhält die Zuwendung, die sie braucht, um hier gut anzukommen.

- Kriminelle oder Gefährdende bleiben in ihren Staaten.

- Es ist genug Geld für Bildung und Schulen da.

- Es gibt KEINEN Rechtsruck.

- Die Gesellschaft ist bunt, vielfältig, leistungsstark.

Nebenbei: Hätte man die AKW für 10 Jahre weiterlaufen lassen, hätte Deutschland das Geld und die Ruhe, großartige Ideen für den Klimaschutz zu entwickeln. Nix kleinkariertes wie Tempolimit oder Windkrafträder…

Leider ist folgendes der Fall: beliebige Zuwanderung und Abschalten der AKW und rot-grüne Regierung. Kein Wunder, das die Bildung so verfällt und die Bahnhöfe unsicher werden.

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AlexSchmidt81

vor 1 Stunde

Alles ganz tolle Vorschläge der SWK. Anstatt die wirklichen Probleme anzugehen macht man Beruf noch unattraktiver als er ohnehin schon ist.

Teilweise begrenzen, weil die Teizeitquote höher ist als in anderen Berufen? Ein schlechter Witz. Frauen sind auch in anderen Berufen häufiger in Teilzeit als Männer. Und Lehrer sind zu knapp 75% weiblich. Daher hinkt dieser Vergleich. Meine Frau würde den Schuldienst jedenfalls sofort beenden, wenn Sie Vollzeit arbeiten müsste (by the way: weil SIE es ablehnt, dass ich in Teilzeit gehe).

Diese mega Idee würde das Problem doch verschärfen.

Wie wäre es also mit besseren Arbeitsbedingungen?

1. Stellung aller Materialien / Technik für die Lehrer

2. Eine IT die sich um die Technik landesweit kümmert und wartet

3. Schulgebäude in die es nicht reinregnet

4. Büros für Lehrer in der Schule

5. Arbeitsteilige Organisation (Klassenarbeiten erstellen, kontrollieren, unterrichten, Musterunterrichtsstunden,...)

Aber geht nicht. Das kostet dann ja Geld.

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Christian1204

vor 1 Stunde

Ich bin bayerischer Mittelschullehrer. Ich mache den Job gerne, ich hab ihn mir ausgesucht, weil ich die Arbeit mit genau dieser Schülerschaft eigentlich liebe. Ich kann wegen Familienpolitischer Teilzeit derzeit noch auf 2/3 meines Deputats reduzieren. Die Klassengrößen wurden in unsrerem Bereich bereits auf ein in der Mittelschule (nota bene: das ist die Hauptschule, nicht die Realschule!) nicht mehr vertretbares Maß angehoben. Sollte man mir die Teilzeitmöglichkeiten nehmen, verzichte ich auf meine Pension und wechsele an eine Privatschule. Denn Vollzeit macht mich unter diesen Bedingungen krank.

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Dirk Augustin

vor 1 Stunde

Die Kommission sollte aufpassen, daß sie mit solchen Vorschlägen die Situation nicht noch verschlimmert. Ein Teilzeitverbot könnte auch dazu führen, daß angestellte Lehrer sich gleich einen neuen Job suchen. In vielen Bundesländern war es jahrelang usus, Lehrer über die Sommerferien in Hartz4 zu schicken - wer Menschen so behandelt, darf sich über eine nur sehr beschränkte Bereitschaft zur Selbsausbeutung nicht wundern.

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Christian Gloßner

vor 1 Stunde

In Bayern ist es leider immer noch üblich, Lehrer-Verträge bis zum 31.07. zu befristen; anschl. sind die Lehrer einen Monat arbeitslos, bevor sie zum 01.09. wieder (befristet) angestellt werden.

Freunde macht man sich so nicht.

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Stefan Rubens

vor 1 Stunde

Viele Lehrer sind verbeamtet. Und als Beamter wird man auf Lebenszeit berufen. Bedeutet also: Man kann auch auf Lebenszeit arbeiten. Aber Frau Schnitzer diskutiert liebr über die Kürzung hoher Renten, die es im Gegensatz zu Pensionen gar nicht gibt.

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Patrick Brücker

vor 2 Stunden

In meiner Ausbildung zum Mathematisch-technischen Assistenten war ich von der Berufsschulpflicht befreit und der theoretische Unterricht wurde von den beteiligten Unternehmen des Ausbildungsverbundes gestaltet.

Da ich zuvor an einem Berufskolleg mein Abitur erfolgreich abgelegt hatte, kann ich rückwirkend beurteilen, dass der Unterricht im Ausbildungsverbund ein unzweifelhaft höheres Niveau gegenüber der Schule hatte. Meine damaligen Lehrer hätten mit den angestellten Experten aus der Praxis nicht im Entferntesten mithalten können.

In der grundständigen Schulbildung werden pädagogisch ausgebildete Lehrer benötigt. Vielleicht könnten Lehrer aus den Berufskollegs abgezogen werden, um diese in der Sekundarstufe II einzusetzen, wenn man versucht, die Unternehmen auch für die theoretische Ausbildung ihrer eigenen Azubis zu begeistern.

Natürlich werden auch die Unternehmen selbst mit dem Fachkräftemangel zu kämpfen haben, irgendeine Lösung muss aber her.

Und das ist hier nur eine Idee!

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Markus G. Bussmann

vor 2 Stunden

Das Sprachniveau von C1 auf C2 zu legen, würde ich für wenig dramatisch halten. Ich bin in NRW in den 80ern aufs Gymnasium gegangen, als das gleiche Elend herrschte. Also wurden scharenweise ungeeignete Quereinsteiger eingestellt. Da war es ausreichend, man konnte irgendwas Fachliches nachweisen. Pädagogische Qualifikation oder Nachqualifikation? Training on the Job! Aber hätte man nicht wenigstens hören müssen, warum die Quereinsteiger eher eine Art Notausgang in ihren damaligen Jobs suchten statt sowas wie Berufung empfanden? Fast dreißig Jahre später ärger ich mich immer noch über die Jahre und die Lücken, die dies bspw. in Mathematik riss und die nicht mehr aufholbar waren. Die flugs eingestellten Lehrer scheiterten meist schon daran, sowas wie Disziplin und Lernklima herzustellen. Bedauerlich ist zudem, dass dies einigen dieser Quereinsteiger die Gesundheit ruinierte. Lehrer sein vor einer Klasse ist nicht ohne, deswegen scheinen mir alle Versuche wie Sabbatjahr reduzieren besser.

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ahecker

vor 40 Minuten

Ich bin Lehrerin und überlege, das System Schule zu verlassen. Das Beamtentum mag für manchen attraktiv sein, momentan und für die Zukunft fühlt es sich aber eher wie ein Knebelvertrag an. Neben all dem anderen täglichen Wahnsinn kommt: Der Korrekuraufwand im Fach Deutsch, vor allem in der gymnasialen Oberstufe, ist enorm, und bald soll es die Regel sein, drei oder vielleicht auch vier Deutschklassen oder -kurse zu haben (die auch noch größer sind als bisher). Das macht krank, das macht kaputt. Lehrergesundheit steht dabei an allerletzter Stelle - und wenn behauptet wird, dass man an dieser Stelle etwas für die Lehrpersonen tun will, dann klingt das wie blanker Hohn. Gleichzeitig sehe ich in Stellenanzeigen der Privatwirtschaft, dass Leute mit Lehramtserfahrung gefragt sind - vor 10 Jahren, scheint mir, wäre das undenkbar gewesen. Der Fachkräftemangel lässt grüßen. Und was soll ich sagen: Ich bin ernsthaft interessiert.

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Argento Silbermann

vor 1 Stunde

Teilzeit im Teilzeitberuf. Interessante Perspektive. Bleibt die Frage, was tun die in den Ferien?

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Markus Kluge

vor 47 Minuten

Sie haben sich doch ihr Vorurteil schon gebildet. Sie wollen doch gar keine Antwort auf Ihre Frage. Reden ist Silber, Schweigen ist Gold ...

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fazBaer1

vor 42 Minuten

Die machen Teilzeit, weil 28 - 29 Wochenstunden zu 60 Arbeitsstunden werden. Und in den Ferien werden absolut berechtigt die Überstunden abgebummelt. Übrigens hat jeder mind. 6 Wochen Jahresurlaub. Der erste und letzte Ferientag sind nicht der erste und letzte Urlaubstag. Oft ist schon in der gesamten letzen Ferienwochen Präsenzpflicht!!

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Andreas Müller

vor 1 Stunde

Lehrer sind nicht dafür bekannt, konservativ zu wählen und stehen also hinter Inklusion, Buntheit und niveauabschmelzenden Lehrplänen. Aber dann in frühe Pension und Teilzeit flüchten.

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Stefan Havranek

vor 1 Stunde

Mangel wird zum Täglich Brot, solange die Politik vonh ausreichenden Kapazitäten zur Verschwendung animiert wird.

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Horst Delmen

vor 2 Stunden

Ein systemisches Grundproblem. Aufgrund der Unkündbarkeit verbeamteter Lehrer wird regelmäßig ein ganzer Jahrgang an Lehramtsstudiumsabsolventen eingestellt und verbleibt überwiegend die nächste 40 Jahre im Schuldienst. Die meisten kennen vermutlich das Phänomen, dass ihre Lehrer an der Schule zu gut 80% einer Alterskohorte angehörten.

Schon der nächste Lehrerjahrgang hat dann kaum eine Chance auf eine Stelle, weil alles auf absehbare Zeit besetzt ist. So entstehen die berüchtigten "Schweinezyklen". An dieses Problem hätte Politik schon vor Jahrzehnten rangehen müssen. Geschieht das nicht, werden die Schwierigkeiten bleiben.

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Berthold Grabe

vor 40 Minuten

Die Bürokratenherrlichkeit von nominal Fachleuten neigt sich dem Ende zu.

Zukünftig sind Expertise und Fachleute gefragt, die Bedürfnisse lösen und befriedigt können und keine die Glauben, es reiche Zahlen hin und her zu schieben oder ihre Selbstverwirklichung sei gefragt.

Bis das wirklich angekommen ist, gerade beim Staat, wird es aber noch eine Weile schlimmer.

In der Wirtschaft reagiert man schon darauf, der Staat ist bekanntlich immer der Letzte der den Schuss hört, auch weil dort viel mehr Leute Karriere machen, die nicht wirklich Ergebnisse liefern können und Politiker nicht wirklich wollen. Denn sie verfolgen in satten Staaten ideologische Ziele und nicht die wirklich Lösungen schaffen.Sie finden immer und lange Erklärungen, warum es andere Faktoren nur nicht sie selbst sind, die die Ursache für die meisten Probleme darstellen.

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cyberacquirer

vor 58 Minuten

Hybrid-Unterricht wie in Corona-Zeiten? War es nicht so, dass die Schüler aufgrund der furchtbaren Bedingungen des Online-Unterrichts psychische Schäden erleiden mussten? Interessant das (vermutlich teilweise dieselben) Experten nun genau hierin die Lösung sehen.

Auch die anderen „schlauen“ Vorschläge werden bestimmt dazu betragen, den Lehrerberuf wieder attraktiv zu machen.

Man sollte auch den Fachkräftemangel in anderen Berufen auf ähnliche Weise beheben: IT-Kräfte arbeiten eben mal ein paar Stunden mehr und betreuen mehr Kunden als in der Vergangenheit … einfach mal die Arbeitsbedingungen noch schlechter gestalten, dann werden sich bestimmt viel mehr Interessenten finden :-)

Vielleicht sollte man das Geld für die „Experten“ des SWK sparen und stattdessen Anreize schaffen, z.B. über ein höheres Gehalt für Lehrer der Mangelfächer (MINT).

Außerdem könnte man die Relevanz von Lerninhalten kritisch überprüfen und zusammenstreichen - ein Fach wie Erdkunde ist z.B. total überflüssig.

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UserPL_1653460210409

vor 1 Stunde

Es sind halt Einsparungsprogramme, die anders bezeichnet werden .

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Roland Niederberger

vor 2 Stunden

Würden alle Lehrer 100%-Stellen verlangen, hätten wir dann einen Lehrer-Überschuß ?

Haben alle Lehrer Anspruch auf 100%-Stellen ?

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Hans Wurst

vor 1 Stunde

Offensichtlich verdienen sie Zuviel, sonst könnten sie sich Teilzeit nicht leisten

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